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提高大学生英语口语的意义(外教英语)

日期: 来源:英语爱好者收集编辑:英语爱好者

好多大学生已经通过了全国大学英语四级考试, 甚至是六级考试, 但他们没有注意自身口语的锻炼, 口语却很一般。下面小编为大家带来了提高大学生英语口语的意义及相关内容,供大家参考。

提高大学生英语口语的意义

可以顺利通过考试

大学生在上大学期间需要通过英语四六级的考试,在英语六级中,英语口语能力的重要性得到了体现,需要和面试官进行对话,能够让面试官掌握自己的英语口语水平,如果英语口语能力比较好的话,能够顺利的通过考试,甚至可以考过英语的专业八级,能够顺利的获得这个证书。

现在不仅国内的英语考试,需要考查口语,如果申请出国留学的话,学生也需要掌握流利的英语。在申请出国留学之前,需要通过口语测试。无论是参加雅思考试还是参加托福考试,都需要和面试官进行英语口语的对话,只有正确地表达出来自己的行业,才能够顺利的通过考试。可以提升竞争能力

大学毕业之后,大学生就要面临找工作。走出大学校门,要想找到一份满意的工作,首先这些学生就需要从自身提升自己的能力,有的学生英语口语比较好,就能够找到一份满意的工作,可以进入外企获得高薪。英语口语能力如果比较好的话,能够找到一份满意的工作。能够实现高薪就业的梦想。

英语口语能力重要性的体现,已经渗透到了生活中的方方面面,如果英语口语能力比较好,除了能够进入外企之外,也可以进入政府部门当翻译,也可以得到公司的重用。甚至有的企业为了培养这些专业性的人才,会选派这些人出国留学,丰富自己的见识,提高自己的业务能力。

可以提升整体气质

一般女生英语口语能力比较好,本身女性的语言中枢就比较发达,如果女生能够说一口流利的英语,能够用流利的英语和外国人进行对话的话,那么整个人的气质就会有所提升,令周围的人刮目相看。英语口语能力重要性也能够在人与人之间的交往中体现出来,英语口语能力好能够获得更好的发展。

提高大学生英语口语能力

是指阅读。最主要的一点在于扩大词汇, 句型和表达法的积累。由于外语是第二语言,学习者可以利用词典将外语表达法与母语.. 对照 。所以读比听、说容易的多。可以说, 读是扩大外语知识的最主要途径。看得懂的不一定听得懂, 听得懂不一定说得出。

但是, 看得越多, 听懂的机会就越多; 听得越多, 就能说的越多。要想提高口语, 不一定只看口语教材, 其它教材对提高口语能力都会有帮助。正如我们学习母语一样, 大量的阅读使我们的知识丰富, 无论谈及什么题目我们都有一定量的知识储备, 因此我们能够自如的应付所有的话题。这

些我们不一定要看那些专用的口语材料。如果不扩大阅读范围, 不增加知识面, 口语能力也就难以进一步提高。

交流

学习口语的一个主要目的就是交流, 如果你听不懂别人的话, 或别人听不懂你的话, 那么这都达不到交流思想的目的。

经常听标准材料, 并对其进行模仿可以纠正和改进自己的发音。

一些一贯读错的词, 自己往往从不觉察, 只有听到正确发音后, 才产生特别深刻的印象。还有连续、弱化、节奏、语调等, 对中国学生来说是难点, 光自己练习或看语音解释, 都不宜掌握。只有多听标准的发音, 标准的语音, 才能不断的改正提高, 听多了自然就会有质的飞跃。

准确地用英语表达意思

学到如何准确地用英语表达意思,,多听,特别是有儿童线上英语一对一我是有一些了解的hualongyey.com平时在上班中有些同事是已经结婚的了,他们也会谈论这个话题场景的视听节目, 更能使人对表达法产生深刻的印象。

大量地看英文电影就是你彻底攻克英语.. 听 和.. 说 的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中, 学到了英语口语的语汇、短语、句子结构, 以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想象成电影中的一个角色, 在经历着自己的生活, 又在经历着其他人的生活。

模仿

熟悉的句子有时就会.. 脱口而出 。人人都有语言模仿能力。想一想, 自己又是如何学说话的呢? 婴儿都是从听大人说话才开始学说话。

怎样提高大学生的英语口语

语法训练

俗语说.. 没有规矩, 不成方圆 , 语法不仅可以成为判别正确与错误的标准, 同时有助于创造性地使用和理解新的语句, 而且可以帮助区别细微的语音变化引起的意义变化。例如: .. I want an ap..ple 和.. I want the apple ; .. I have a dog. 和.. I had adog. ; .. Do you like a banana? 和.. Would you like abanana? 等等。

有了良好的语法基础, 就可以判断其中微妙的变化, 从而使我们更加全面地理解英语句子, 不至于在交流当中让人误会甚至闹出笑话。其次有了良好的语法基础, 学生还须对口误反映敏感。学外语的人无意中说错句子是常有的现象, 毕竟我们不是以英语为母语的民族, 英语对于我们来说是第二语言。

常出现的错误如混淆.. he 和.. she ; 把.. He came yesterday. 说成.. She came yester..day. 或把.. she loves him 说成.. she love him ; 还有名词的单复数, 可数不可数等等。口误是难免的,关键是说错了还没有察觉, 容易引起误解。如果语法基础比较坚实, 就很容易培养出对口误的敏感性, 错误一出口自己就知道了, 马上可以纠正过来。

背诵与朗读

大学生在外语方面, 的确阅读过许多材料。但他们说几句却觉得发难。其原因就是没有朗读和背诵的好习惯。背熟的东西要说出口就容易得多。但是不能一味地追求快速背下某个材料, 这样就忽视了语调, 形成自己的.. 怪调 , 日后不易改掉。朗读和背诵的最好办法是先听几遍录音, 在字里行间把语调用符号记下, 然后再尽可能模仿着去朗读, 背诵。

句型操练与代换练习

我们应该用脑子去学外语。有意识地、积极地构造出新句子来, 做到举一反三。一个句子的每一个部分都可以进行许多代换, 这样就变化出很多结构相同的新句子。这种代换方法对提高口语大有好处。

对话练习

在进行对话练习之前, 先选好对话伙伴。不能找水平高的人, 对方耐心不一定持久。也不能找水平低的人, 帮助不大。最好选择和自己的英语水平差不多的, 又互相了解的人。另外, 还要胆子大 , 不怕别人笑话, 甚至与生人都开口, 这样增加了锻炼机会, 所以进步就快。

提高农村学生英语口语

第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。

第二:课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差,可以买一本语法书攻克一下。

第三:提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。

快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活眼、脑的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意:阅读时不要逐字逐句的翻译,也不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第四:英语写作,写作是一个综合的东西,单词、语法、阅读都是基础,有了前面的积淀,平时再多加练习,写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇,最糟糕也要一周练习一篇。

第五:听力。要想练好听力,首先,要选择适当的语音材料:①所选语音材料必须地道、原汁原味;②所选语音材料应尽可能包罗万象,涵盖不同领域、不同话题,既要有正式用语,又要有日常会话;③材料应从简单的入手,逐渐增加不过以前我们学英语方法都是靠死记硬背,zdfsgs.com如今的儿童英语启蒙课程应该怎么样教学比较好呢?难度。其次,听得方法:①利用零碎时间,这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料,不需要听懂每一句话,只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间,集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容,但务必要听懂每一句话,把握每一个细节。

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