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考研阅读基础怎么提高(初三英语单词)

日期: 来源:英语爱好者收集编辑:英语爱好者

考研英语复习主要涉及五大题型:英语知识运用、阅读、新题型、翻译和写作。英语复习基础阶段临近尾声,下面小编为大家带来了考研阅读基础怎么提高,希望能帮助到大家。
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考研阅读基础怎么提高

一、词汇

考研英语大纲要求词汇量的构成是5500,再加上述涉及的116个前后缀,那么前后缀涉及的3500左右的核心词已经通过词根词缀法融汇贯通,考研英语大纲要求考生掌握词汇生成的方式,即词根词缀法。

事实上,英语中绝大部分单词都是由词根加前缀或者后缀派生的,而词根都是从拉丁文词源演变而来的,这些拉丁词根的数量也是极其有限的,因此,我们只要掌握了这些词根,那些看似很难的单词就很容易记。

但是5500词汇量中还包括2000左右的基础词汇,那么这些基础词汇又是如何考查的呢?基础词汇其实就是考生之前在初高中学过的词汇,再加上四六级的部分词汇。

不过,之前初高中以及四六级学过的词汇,考生看着觉得词形很简单,意义很熟悉,往往会掉以轻心。其实考生进行真题演练的时候,就会有种多么痛的领悟。

考研英语对于基础词汇的考查深度体现在全面了解单词的深层含义,即熟词僻义。因此,考生首先要转变之前背单词的不求甚解的想法,不能只知其一未知其二,否则词汇量的确大,但是真题强化时处于懵圈状态。

比如,大家做阅读理解的时候,很多词不再是我们熟悉的常用义(claim 宣称),那么考生依然运用此层含义解题,可能就会陷入尴尬境地。

二、语法

考研语法需要系统学dayehho.com习完语法框架,涉及八大要素:主语、宾语、表语、谓语、定语、状语、补语和同位语。考研英语的句法考点在于简单句、并列句和复合句。

其中也涉及名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、状语从句(时间、地点、原因和结果等)和定语从句。而语法考点依然要落实在考研真题长难句中,而真正破解考研长难句必须通过阅读和实战。

考生系统学习完语法框架概论之后,再通过阅读或写作实际解决读不懂结构的长难句或者不知如何表达的句型,多次反思回顾,对应实例来掌握,从而更好对接暑期阶段阅读强化

考研英语阅读答题方法

1、阅读的方法:

(1)扫一遍5个问题,对题干信息有个印象,看一眼就行了,不需要记住。然后按顺序精读,对含有题干信息的语句仔细阅读。

另外,留意W儿童英语培训哪个好,cardts.com在线儿童英语培训好吗?hich of the following would be the best title of the test?、The authors attitude towards这之类的问题,在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。

(2)第一个问题,答案一般就在第一段。后面几问同理,这样整篇文章被分解成四五个部分,一部分最多三四个长句,对每个部分认真阅读,目标清晰。

很容易得到正解;同时,每个部分废话居多真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语,选对选项的关键在于找准同义替换(有种题型不能用找同义替换的方法,后面的补充说明里有讲)。

(3)正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键,考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的,其严谨在于。

正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换,而不是靠蒙和猜,正确选项一定能在原文中找到相应的依据。


(4)注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。

2、长难句:

如果单词没问题,那唯一的难点就只剩长难句,实际上考研阅读的每个段落就三四个长难句。攻克长难句,笨方法就是找主谓宾这些,弄清楚谁做了什么,怎么做的。

而实际上,英语的句式和中文有少许差异,这就是阅读时的难点。但是要知道,长难句的句式也就那几种。只要把考研英语往年阅读考研试题(四五套就够了)里的每个句式都搞懂,长难句的问题基本上可以迎刃而解。

如果单词和长难句都能搞定,就能保证文章能看懂,再按上面所说的分块阅读法做阅读自然不在话下。切记,读长难句时一定要心平气和,不要贪快,特别是基础不太好的同学,一眼扫过一个长句是不可能看懂的。

一开始练习阅读的时候不要贪快,先慢慢按方法来,有了一定的正确率之后,再逐步加快速度。

考研英语阅读理解技巧

生词。考研英语阅读理解需要完成的第一个任务就是把身子给全部解决掉,文章里面出现不认识或者是自己不熟悉的生词就应该要勾选出来。

大家可以查字典来排查词语和相关的用法,然后再把它们写在生字本上面,以后也可以用来复习和巩固,这种方法,对于英语基础不好的学生会是一个很大的挑战,也会花掉很多的时间。

但是这也是处理疯子一个最好的方法,很多的学生在准备生子的时候,更愿意准备一本词汇书,从开头开始看,一个生词或抄写很多遍,结果就浪费了更多的时间,而且效果也没有很好。

需要完成的第二个任务就是处理也难句,即便你已经有了一定的词汇基础,但是你也不能够把所有的句子都能够读懂,大家应该要掌握一系列的语法,才能够分析出这些长难句的意思。

在这个基础上面,如果想要弄明白诊断与话的意思,就应该要从全文来看,也应该要看一下句子和句子之间的关系,包括各种逻辑的关系,因果关系,转折关系等等。

前面完成的这两个任务都是为了给第三个任务和所做的准备,做题才是最终的目的,但是这并不代表着必须把文章读懂之后才能够做题,大家只要把词汇还有语法都打好基础。

要做对题目还应该要有解题的一个技巧,做题的思路大家就应该要快速的看一下题干,然后选到关键的信息,带着这些信息去读文章边看边理解,然后逐步的找到一个答案,对其他错误的选项也应该要明确他错误的原因。

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